Grado: 3-5

Tiempo de actividad: 15 a 30 minutos (más, 1 a 2 horas de tiempo de secado)

Tema(s) STEAM: Matemáticas (geometría), arte, ciencia (física)

Insumos:

• Platos pequeños de papel blanco
• Marcadores
• Pegamento escolar blanco Elmer’s
• Papel de construcción
• Tijeras
• Una moneda pequeña/de baja denominación
• Una regla
• Un lápiz

Instrucciones:

• Encuentra el centro del plato. Luego divide el plato en cuadrantes, como un pastel. Luego, decora cada cuadrante. Las ruletas con moneda se ven mejor cuando las decoraciones están hechas con muchos colores llamativos. Algunas ideas de decoración:
  • Utiliza los marcadoresMr. Sketch para crear colores oscuros y profundos.

• Corta pequeños trozos de papel de construcción y pégalos en los cuadrantes.

• Una vez que hayas terminado de decorar, ¡tu plato estará listo para comenzar a girar! Pídele a un adulto que te ayude a cortar una hendidura un poco más pequeña que la moneda en el centro del plato. Empuja la moneda a través de la hendidura central de modo que aproximadamente la mitad de la moneda sobresalga de cada lado. Agrega un pequeño punto de pegamento escolar blanco Elmer’s para mantener la moneda en su lugar. Deja secar.

• Una vez que el pegamento esté seco, coloca la ruleta y gira.

Más información - Extensiones STEAM:

• ¡Los trompos son algunos de los juguetes más antiguos! Originalmente, estaban hechos de madera. Se usaba una cuerda o un trozo de cuerda para ayudar a que el trompo comenzara a girar. Una cosa que todos los juguetes giratorios tienen en común es que son circulares. ¿Te has preguntado alguna vez por qué? Experimentar: Consigue un plato de papel cuadrado o una cartulina y haz una ruleta con moneda usando la misma metodología. Intenta hacerlo girar. ¿Funciona tan bien como lo hizo la placa redonda? Probablemente no sea así porque las esquinas del cuadrado crean resistencia y la ruleta no puede girar tan rápido.

• ¡Concurso de ruletas con moneda! Haz ruletas con monedas con platos de diferentes tamaños. Luego, consigue algunos amigos que te ayuden a girarlos todos a la vez. ¿Qué tamaño de plato gira más rápido? Luego, mide el tiempo de giro con un cronómetro y ve qué tamaño de plato gira por más tiempo.

• Encuentra el centro del círculo. Hay muchos métodos para encontrar el centro de un círculo, pero este es divertido y fácil. Dibuja una cuerda a través del círculo. Una cuerda es una línea recta que se dibuja cerca del borde del círculo pero que no cruza el centro. Una vez que tengas una cuerda, dibuja dos cuerdas más en cualquier lugar del círculo que tengan exactamente la misma longitud que la primera cuerda. Ahora deberías tener tres cuerdas. Dibuja un punto en el medio exacto de cada cuerda. Luego, usa el extremo de tu regla para dibujar una línea desde cada punto que sea exactamente perpendicular a cada cuerda. ¡Voilà! ¡El lugar donde se cruzan las tres líneas es el centro del círculo!

Subir de nivel - Opciones para niños mayores:

¡Diversión geométrica! A continuación, se muestran algunos problemas matemáticos que puedes intentar resolver con tu ruleta . ¡Solo imagina lo feliz que estará tu maestro al saber que hiciste proyectos de matemáticas adicionales solo por el gusto de hacerlo!

• Saca la moneda de la ruleta y coloca el plato en posición horizontal. Toma una regla y colócala en el centro de tu ruleta. Esto representa la parte más ancha del círculo, también conocida como diámetro. Mide y registra el diámetro de tu ruleta con moneda.
• La mitad del diámetro se llama radio. Para calcular el radio, mide el diámetro y divide ese número entre dos.
• Ahora viene la parte realmente divertida: Puedes calcular la circunferencia (o la distancia alrededor) de tu ruleta usando la fórmula C = d π . (Pi, representada por la letra griega π, es una constante, lo que significa que siempre es la misma. Para el cálculo de la circunferencia, use 3.14 para π ). ¡Siéntete libre de usar una calculadora para resolver eso si no has practicado la multiplicación de decimales!
• Entonces, si el diámetro de su círculo es de 8 pulgadas, su circunferencia es de 8 X 3,14 o 25,12 pulgadas.

Pon a prueba tus matemáticas midiendo la circunferencia a la antigua. Coloca con cuidado un trozo de cuerda alrededor del borde exterior del círculo. Extiende la cuerda y mídela con una regla. ¿Tiene aproximadamente la misma distancia que el cálculo que hiciste anteriormente?

Alineación de estándares:

Estándares básicos comunes de matemáticas

• CCSS.MATH.CONTENT.4.G.A.1: Dibujar e identificar líneas y ángulos, y clasificar formas según las propiedades de sus líneas y ángulos. Dibuja puntos, líneas, segmentos de línea, rayos, ángulos (recto, agudo, obtuso) y líneas perpendiculares y paralelas. Identifícalos en figuras bidimensionales.
• CCSS.MATH.CONTENT.7.G.B.4: Resolver problemas matemáticos y de la vida real que involucran medidas de ángulos, área, área de superficie y volumen. Conocer las fórmulas para el área y la circunferencia de un círculo y usarlas para resolver problemas; dar una derivación informal de la relación entre la circunferencia y el área de un círculo.